ISSN: 3045-9176
Tendencias de Enfermería
Revista científica de enfermería y disciplinas afines
Volumen 1, Número 4 Noviembre-Diciembre 2025
Sociedad Científica Sanitaria Europea para la Investigación, Divulgación, Solidaridad y Formación
SOCISAEU-IDSF
© 2025, de la edición, Tendencias de Enfermería
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Revista digital: https://sociedadcientificasanitaria.org/tendencias-de-enfermeria/volumen-1-numero-4-noviembre-diciembre-2025/
Correo electrónico: tendenciasdeenfermeria@sociedadcientificasanitaria.org
Primera edición: 2025. Última edición: 2025.
e-ISSN: 3045-9176
DOI: 10.56533/HFGZ2280
https://doi.org/10.56533/HFGZ2280
Tendencias de Enfermería, Volumen 1, Número 4 Noviembre-Diciembre 2025
DOI: 10.56533/SBUA7110
https://doi.org/10.56533/SBUA7110
Directora:
Isabel Rosa Galera Pérez
Editor:
SOCISAEU-IDSF
Corrección de estilo y maquetación:
Alberto Sanz Armenteros
Editorial 2025-04-001
La enfermería constituye uno de los pilares esenciales de cualquier sistema sanitario. Su presencia continuada junto al paciente, su capacidad para integrar conocimientos técnicos y relacionales, y su papel en la coordinación, la educación para la salud y la vigilancia clínica la sitúan en una posición estratégica dentro de la atención contemporánea. Sin embargo, esa centralidad no siempre se ha traducido en un reconocimiento suficiente de las condiciones reales en las que se ejerce el cuidado. Durante años, el debate profesional se ha centrado en la calidad asistencial, la seguridad del paciente, la innovación clínica o la evidencia científica. Todo ello resulta imprescindible, pero existe una cuestión que ya no puede seguir ocupando un lugar secundario: la necesidad de cuidar a quienes cuidan.
Carta a la Directora 2025-04-002
La violencia contra las enfermeras continúa tratándose en demasiados entornos como un fenómeno habitual, casi inherente al trabajo asistencial. Sin embargo, normalizar insultos, amenazas, humillaciones, agresiones físicas o episodios de violencia entre compañeros implica asumir como tolerable un riesgo laboral que nunca debería formar parte del cuidado profesional.
Aplicación de un protocolo de enfermería para el diagnóstico precoz de disfagia mediante test MECV-V en pacientes neurológicos agudos: estudio prospectivo
Introducción: la disfagia es un síntoma frecuente en pacientes con ictus, que conlleva riesgos significativos como desnutrición, deshidratación y neumonía aspirativa. La Formación Continuada permite identificar y manejar esta condición, de alta prevalencia en pacientes neurológicos. Estudios demuestran que el 50% de los pacientes con ictus y disfagia desarrollan neumonía aspirativa, de ahí la importancia de una evaluación temprana. La implementación del test MECV-V es fundamental para el diagnóstico y manejo de la disfagia. Este test evalúa la seguridad durante la deglución y ayuda a identificar el tipo de alimentos con menor riesgo para el paciente. La evidencia sugiere que la atención integral y la intervención temprana son esenciales para mejorar la calidad de vida y prevenir complicaciones.
Neoplasias no definitorias de SIDA asociadas a la infección por VIH. Experiencia en una cohorte del Hospital Universitario de la Princesa
Introducción: la terapia antirretroviral ha disminuido la morbimortalidad en pacientes con VIH, especialmente por causas relacionadas con el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA), lo que ha puesto de manifiesto que las causas de morbimortalidad han cambiado, aumentando las asociadas a enfermedades crónicas relacionadas con la edad, apareciendo el concepto de “tumores no definitorios de SIDA” (TNDS).
De la construcción del rol profesional a la crisis silenciosa: una revisión narrativa de la metamorfosis en la educación superior chilena (2011-2026)
Introducción: el presente artículo ofrece una revisión narrativa que actualiza y profundiza la investigación doctoral sobre el Modelo Formativo y la construcción del Rol Profesional en la educación superior chilena. Objetivos: examinar el tránsito desde una brecha de competencias y una identidad estudiantil pasiva —identificada originalmente en 2011— hacia una «metamorfosis ontológica» del sistema analizando el periodo 2011-2026. Métodos: se ha aplicado una metodología de Scoping Review. Resultados: se evidencia cómo la promulgación de la Ley 21.091 y la irrupción de la Inteligencia Artificial han reconfigurado el escenario, desplazando la tensión pedagógica hacia una crisis de salud mental y cuestionando la viabilidad de los modelos de evaluación tradicionales. Conclusión: pese a la robustez regulatoria actual, persiste una desconexión sistémica que exige un nuevo pacto educativo.
Tendencias de Enfermería es una revista científica de enfermería cuya misión es servir de instrumento de comunicación de la actividad de los profesionales de esta disciplina, incluidos los técnicos en cuidados auxiliares de enfermería, en los campos de la investigación, los cuidados, la asistencia, la gestión y la docencia.
Dado el carácter multidisciplinar de los cuidados, la asistencia y la investigación en enfermería Tendencia de Enfermería es un medio de divulgación abierto a la participación de otros profesionales de las ciencias de la salud cuya actividad sea aplicable a la enfermería.
Los objetivos de Tendencias de Enfermería son promover la investigación de los profesionales de enfermería y disciplinas aliadas, difundir la evidencia de los cuidados basada en la práctica clínica de acuerdo con la estrategia EBE (Enfermería Basada en la Evidencia), la investigación original y la síntesis de dicha evidencia, así como divulgar la experiencia de las enfermeras en la asistencia, la gestión y la docencia.
La revista Tendencias de Enfermería es una revista con sistema de revisión por pares que acepta artículos originales en los que se realiza la comunicación de los resultados de una investigación cuantitativa, cualitativa o mixta. También se aceptan revisiones narrativas, sistemáticas, incluidos los metaanálisis, scoping reviews, así como planes de cuidados de enfermería y síntesis de la EBE a partir de la revisión de guías de práctica clínica que contribuyan a una mejora en la toma de decisiones clínicas.
Esta revista acepta artículos que son una adaptación a las normas de la revista de trabajos académicos o de partes de ellos, como trabajos fin de grado (TFG), trabajos fin de máster (TFM) y tesis doctorales. Por último, se admiten cartas al director.